2021-03-03
Длинная линия и разрядник
Авторы: Горчилин В.В., Знаменский А.В.
Эффект, который будет здесь обсуждаться, был замечен совершенно случайно,
при исследовании однопроводной схемы передачи энергии (рис. 1),
применительно к коаксиальным линиям (рис. 1).
Он привёл к необычному эксперименту, который может стать показательным для исследователей свободной энергии.
Схема эксперимента отражена на рисунке 1.
Она состоит из полумоста G1, в котором поочерёдно замыкаются верхний и нижний ключ, двух Т-образных мостов L1-C2 и L3-C3, коаксиального кабеля L2 и активной нагрузки — лампы накаливания EL1.
Лампа размещается в патроне и светится примерно на четверть, но в момент выкручивания из патрона, резко увеличивается яркость её свечения, и она загорается на полный накал.
При этом, показания осциллографа и измерителя тока начинают беспорядочно прыгать. Осциллограф, в конце концов, самопроизвольно выключается.
На схеме условно изображён разрядник FV1, но здесь нужно подразумевать именно плохой контакт лампы и посадочных площадок патрона.
Ещё один важный момент в этой схеме — в качестве L1 должен применяться трансформатор Тесла, его вторичная многовитковая обмотка.
Если вместо него использовать классическую индуктивность (дроссель), то этот эффект исчезает.
Рис.1. Принципиальная схема первоначального эксперимента
|
Схема работает следующим образом.
Генератор импульсов, через драйвер (на схеме не показаны), заставляет попеременно переключаться выходные ключи полумоста G1.
Эти ключи раскачивают Т-образный мост на L1-C2, при этом, C1 здесь выступает, как разделительная ёмкость, функция которой — не пропускать в дальнейшую схему постоянную составляющую.
С Т-моста сигнал, через коаксиальный кабель L2, поступает на следующий мост L3-C3, а уже с него — на лампу накаливания EL1.
В партроне этой лампы присутствует плохой контакт, который замещает разрядник FV1.
Вся эта цепочка работает в резонансе.
В результате наблюдений возник следующий вопрос: откуда на лампе берётся дополнительная энергия?
Если предположить, что плохой контакт с патроном меняет сопротивление нагрузки и тем самым меняет проводимость Т-мостов,
то тогда при её подключении непосредственно к выходу полумоста G1, она также должна ярко вспыхивать, или хотя-бы светиться в полный накал.
Для этого лампу с плохим контактом подключили в точку (A) по схеме на рисунке 2.
Как не меняли при этом параметры схемы и генератора, лампа продолжала спокойно светиться в четверть накала.
Эффект не наблюдался.
Лампу с плохим контактом переместили в точку (B) по этой же схеме (рис. 2).
В этой точке эффект снова появился и был примерно такой же, как первоначальный (рис. 1).
Кроме того, в этом случае удалось подключить внешний разрядник, который теперь стал работать вместо плохого контакта.
Но зазор в разряднике составлял всего порядка 0.2-0.3 мм и трудно контролировался.
Интересным может оказаться и следующее наблюдение: при отключении коаксиала (рис. 3) эффект так же наблюдался, но со значительно меньшим свечением лампы.
Проводился отдельный опыт по гальванической развязке схемы и сети 220В, при этом коаксиал L2 заземлялся.
Каких-либо значительных изменений этот вариант не принёс.
Возможно, в этом случае необходимо два разных заземления, разнесённые на длину кабеля.
Элементы схемы
В качестве генератора с полумостовой схемой G1, автор применил такой, на входы in1-in2 которого подавалось 100 В питания.
Далее приводится пример трансформатора Тесла, но, в принципе, можно экспериментировать и любым другим типоразмером.
Катушка L1 наматывается на картонный каркас от кухонной фольги 35 мм в диаметре.
В крайнем случае можно использовать пластиковую канализационную трубу 40 мм, но тогда катушка будет выдавать чуть худшие результаты.
Каркас должен быть диной порядка 11 см, можно и длиннее, но тогда ферритовых колец также потребуется больше.
На этот каркас мотается медный провод в лаковой изоляции 0.25-0.3 мм до полного заполнения, только нужно оставить по 5 мм по краям для закрепления провода.
В каркас вставляется сердечник из склеенных ферритовых колец марки 28х16х9 2000НМ.
Можно и другой типоразмер, главное, чтобы они влезли в трубку. Например, диаметр 32 мм уже не влазит.
Проницаемость можно брать и выше, например 3000 НМ (даже должно быть лучше, по идее). У авторов получилось 13 таких колец.
Индуктивность такой катушки получилась около 8 мГн.
Катушка L3 — классический дроссель на ферритовом кольце. Особых требований к нему нет.
Конденсатор C1 на 600 В, а конденсаторы C2-C3 — на 2 кВ.
Настройка
Настройка сводится к нахождению резонанса схемы при отключённой нагрузке (лампе EL1).
Его можно контролировать осциллографом, подключив его щуп ко входу или выходу коаксиала L2.
Резонанс будет довольно резкий, поэтому необходимо ручку настройки частоты крутить очень медленно.
Далее, постепенно уменьшая зазор в разряднике (или вкручивая лампу в патрон), добиться ярких вспышек.
При этом, если полностью закоротить разрядник, то лампа должна светиться примерно в четверть накала.
Некоторые выводы
Однозначно можно сказать, что эффект, опысываемый в данном эксперименте, проявляется лишь тогда, когда в схеме присутствует «длинная линия».
Это может быть либо трансформатор Тесла, либо коаксиальный кабель, либо — всё вместе.
Возможно, длинная линия накапливает в себе заряды по всей своей длине, а потом, в какой-то момент, передаёт их в нагрузку, чем вызывает эффект резкого повышения мощности.
Из вышеизложенного следует, что размеры «длинной линии» играет в этом эффекте ключевую роль.
Чем больше её длина, тем больше должен быть и сам эффект.
Разрядник, применяемый в схеме, по всей видимости должен иметь определённую конструкцию, которую ещё предстоит освоить.
Но однозначно было замечено, что цвет искры в нём должен быть белым. Если искра становится желтой или красной, то эффект исчезает.
Возможно, что повышение напряжения на полумосте должно дать ещё больший эффект, т.к. мощность растёт в квадратичной зависимости от заряда, а тот — прямо пропорционально от напряжения.
Но в этом случае повысится и напряжение на «горячем конце» L1, что автоматически предъявляет новые требования выходным к транзисторам, к изоляции проводников и к безопасности проведения экспериментов.